Alfabetização Midiática e Informacional – currículo para formação de professores (UNESCO, 2013)

Documento referência para qualquer interessado na integração entre educação e as tecnologias de informação e comunicação. Em primeiro lugar, parte das atuais tendências de convergência entre o rádio, a televisão, a internet, os jornais, os livros, os arquivos digitais e as bibliotecas rumo a uma única plataforma; em segundo lugar, foi especificamente projetado tendo em mente os professores e com vistas à integração das possibilidades criativas e comunicacionais destes recursos no sistema formal de educação, almejando assim “um processo catalítico para capacitar milhões de jovens e adultos”.

Esta versão em português é resultado de uma parceria entre a Representação da UNESCO no Brasil e o Centro de Educação a Distância e Aprendizagem com Tecnologias da Informação e Comunicação (Cead) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).